时间:2023-02-22 22:45:07 | 浏览:593
肌动学之教育肌动学
从小接触的教育学习模式都在告诉我们头脑有多么的核心,一切运动、行为、思考、情绪都受到大脑的统筹和掌控,于是我们努力的往头脑里塞更多的东西,知识、技能、规则、谎言……我们是如此的依赖着头脑,坚定不移的相信只要头脑足够发达,就能够在社会、在单位、在学校、在家庭、在我们自己的生态体系里如鱼得水的工作、学习、生活。渐渐地我们失去了哭的能力,因为哭意味着失败、懦弱、无能、不成熟;我们失去了坦诚,因为坦诚是有“风险”的,而“成熟”的我们已经学会了如何规避风险;我们失去了好奇,因为我们觉得自己已经什么都懂得了,于是目空一切;我们失去了勇气,于是我们自欺欺人的告诉自己现在已经很好了,从此陷入了麻木而不自知…… 幸运的是我们的身体要远比我们的头脑更能反映真实:我们说出头脑判断的结果,我们的身体却反馈相反的信息。神奇的肌能检测让我们醒觉发现我们的不圆满,而健脑操帮助我们重塑我们的个人机制。
健脑操是教育肌动学的一部分,是一套通过运动促进身心脑整合、发展全人智慧的独特方法。它源于1969年,是一套设计独特、快捷、有趣且使人振奋的活动,揉合运动与成长于同一个奇妙的系统里。创始人保罗‧丹尼逊(PaulDennison, Ph.D.)博士是著名的教育家,基于他深厚的心理学背景,综合各种教育和个人发展的创见学说,发展了健脑操。其中包含应用肌动学(AppliedKinesiology,又译运动机制学)、脑科学、生物心理学、东方医学、瑜珈、NLP等。
健脑操从尊重个人的局限和独特需要开始,到感受到巨大的成长变化后庆祝做结;从调整身心状态、准备学习开始,籍着内心方向的指引,一步步地,扎实满足生命成长的需要;健脑操揉合运动与学习于一个奇妙的六步调和程序(加上庆祝),使个体能够跨越任何成长障碍,向目标奋进。
孩子们入学起初几年是奠定他们学习能力根基的重要时刻,这段时期为他们日后的学习和成年生活定下基础。通过学习健脑操课程,使孩子在阅读、书写、语言以及数字技巧等各个方面带来快速而戏剧性的提升。有效利用健脑操,更可显著地提高他们们在注意力、集中力、人际关系、沟通技巧、记忆力、组织能力和运动表现等多方面的素质。
健脑操最初的目的是为了解决儿童的学习问题。后来,这套方法的好处逐步被其他领域的专家所获知,从而扩展到运动、商业、心理学等领域,在心理治疗、教育训练、促进学习、特殊儿童康复、运动员训练、工商业管理训练等领域都得到了深入的应用。1990年,美国国家学习基金会(National Learning Foundation)选定健脑操(Brain Gym®) 为现代最领先的学习发展工具,此后连获殊荣。40多年来,健脑操进一步发展,在心理治疗、教育训练、学习治疗、特殊儿童康复、运动员训练、工商业管理训练等领域都得到了深入应用。今天,健脑操已在全球85个国家和地区传授,并在全球数千所公立与私立的学校教授,被誉为生命成长、身心整合“自癒”之最安全、快速、持久有效的工具!
最初接触健脑操,可能会被它设计巧妙、效果显著的26式健脑操动作所吸引。然后是奇妙的健脑操目标调和(Goal Balance)程序。它结合人人都会做的简单动作于一个特别架构,不用说许多话,也不用担心陷入细节,被个案的故事所“污染”,不经意间,辅导就完成了。这种奇效的背后,是结合了现代脑神经生物学、运动机制学、系统工程及传统东方医学、各种心理学流派的创见而发展出的全息全脑组织模型及成长哲学:“生活—学习——成长,合作共创”!
在这个哲学里,“学习”与“治疗”这两个一向水火不容的观念完美融合。“成长”这个抽象的心理学概念背后也有了坚实的实证基础,由内而外,直观地透过身体显现。在健脑操看来,生命的成长是不断寻求和谐与愉悦的过程,并须通过运动而达到!生命本身永远在转变、流动和对我们有所要求。每个人的现况都不断受目标挑战,经过融合,又受新目标挑战。智慧与生俱来,生命体有内在自然的成长动机。因此,健脑操的这个模型超越了众多心理学流派背后的道德假设和文化限制,具有了最大限度的开放性与自我成长性!通过学习健脑操,无论是教师、医生、心理治疗师和培训师、个人提升等都会突破局限,连接到自己的天赋,拥有一个良好的架构来组织周边的所有资源,创造更多的成就,体验到无限的可能。参加者会发现,经过整合后的身体和脑袋,无论观察、思考、表达、沟通、组织、行动等日常生活与工作的技巧都会变得容易而愉快。当学习变得轻而易举,成长就自然发生,所有的问题都将“自癒”!
透过健脑操,可以进入更为广阔美妙的肌动学(Kinesiology)世界,体验自己在成长的大道上飞奔;察觉“身心失调,身不由己”背后的灵性意义,对自我及周边的世界洞烛明照。人们利用健脑操及背后的哲学可以创造个人的成就,用在工作、社交、健康、夫妻家庭关系、子女教育;也可根据自己的发展需要继续深造,修读《能量肌动学》、《发育肌动学之出生与改变》、《视觉重塑》(与世界周遭的关系)、《反射整合》(安全感重塑)、《重燃古老的智慧》、《臧8能量》、《个人能量管理》等课程。
中国学前幼儿教育肌动学,是由北京果雪儿学前幼儿全人格养成教育中心在传承整理的基础上创新推出,通过适合幼儿健康发展规律的游戏、启蒙经典合一操、汉字太极、人文生活故事情景演绎等,来促进幼儿的左右脑健康发育,促进幼儿的身心灵健康发展,促进幼儿整体生命健康可持续发挥。
本文由江南易林宝宝起名原创思严出处:攻人之恶毋太严,要思其堪受-概论-菜根谭“思严”选自菜根谭《概论》,这句话的意思是批评别人的缺点和错误,不要过于苛刻,要考虑他能否接受。“景跃”在原句中是鸢飞鱼跃的意思,作为宝宝名字,更适合活泼开朗有志向的男孩,寓意宝宝人中龙凤、志向高远,能够奔得美好远大的前程。
“文”在此句中指的是有治理天下的才干,引申为知识渊博、文武全才。“望”本义是向高处、远处看,引申为希望的意思,寓意宝宝志向高远,有远大抱负。“长”指长久,引申为深远。“长”指长久,引申为深远。“长”指长久,引申为深远。
《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,它的存在要比很多经典都要早,在中华民族文化史上占有重要地位。惟精惟一,允执厥中”更是中国文化传统中著名的“十六字心传”,也是中华民族的文化核心与灵魂。岳初出处:八月西巡守,至于西岳,如初-舜典-尚书“岳初”选自《尚书-舜典》,《舜典》记载了上古时代圣王帝舜施政期间的政典,“岳初”在句中指的是华山的高耸正直依然如初,江南易林认为“岳初”作为宝宝名字更适合男孩,于古色古香之中彰显出男孩的胆识与气魄,寓意宝宝志向高远、初心不变。
读《道德经》,我们领悟了老子的智慧这句话可以看出孔子对待学问是非常重视的,倡导传统文化和道德。诚心诚意地崇奉礼节。子易出处:是故以天下与人易,为天下得人难,孔子曰-第05章滕文公上-孟子“子易”选自《孟子-滕文公上》,这句话的意思是:把自己的天下让给别人是很容易的,为了这天下找个贤能的人是很困难的。
本文由江南易林宝宝起名原创云远出处:2诗云,伐柯伐柯,其则不远-第13章 道不远人,远人非道-中庸“云远”选自中庸,这句话的意思是斧柄啊斧柄啊,这个规则近在眼前,“云远”本义是规则近在眼前的意思,作为宝宝的名字,可以理解为凌云高远的志向。
本文由江南易林宝宝起名原创光星出处:三光者,日月星-三字经全文-三字经“光星”选自《三字经》,这句话是对“三光”的一个解释,所谓的三光,就是太阳、月亮、星星,此句向我们展现了一个庞大的世界,也告诉我们只有不断学习知识才能用我们学到的知识去改造世界。
“知希”可以理解为知书达礼、希世之才,江南易林认为“知希”适合作为女孩名字,寓意宝宝博学多才、智慧聪颖,能够在事业上有所建树,生活美好幸福。“君儒”可以理解为儒雅有风度的翩翩君子,江南易林认为“君儒”适合作为男孩名字,彰显男孩文质彬彬的气质,寓意宝宝勤勉好学、硕学通儒、品德突出、才华横溢。
江南易林从《菜根谭》中精心整理了240个宝宝名字,个个富有为人处世的哲学智慧,对宝宝人生很有帮助,家长朋友不妨阅读下文,获得取名灵感。“嘉苗”也就是好苗子,有成人成才的寓意,父母给宝宝取名“嘉一”便是希望宝宝能够见贤思齐、积极上进,向优秀的人学习,长大以后能够成为报效国家的栋梁之才。
毕马威同时对下半年中国经济“三驾马车”的走势做出了判断。毕马威在报告中指出,两方面因素是支撑上半年基建投资持续上升的关键,一是在适度超前布局基础设施和宏观政策应出尽出的政策主基调下,今年地方政府专项债发行力度明显靠前,财政支撑基建的取向明显,二是当前专项债项目的储备相对充分,已发行的新增专项债共支撑超过238万个项目。
中国最吉利最好听的10个姓氏1、钱。